Thursday, February 24, 2022

SISTEM EKSRESI PADA MANUSIA- 1. GINJAL

 Selasa - Jum'at,   22 - 25  Februari 2022

Mapel  IPA

Kelas    8A & 8B

Guru Mapel   Nasip, S.T.P


KD : 3.10 Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan memahami gangguan pada sistem ekskresi serta upaya menjaga kesehatan sistem  ekskresi  


Tujuan Pembelajaran :

   Setelah melakukan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

 ·         Menganalisis struktur dan fungsi ginjal, kulit, hati dan paru paru

·         Menganalisis gangguan pada sistem ekskresi

·         Menganalisis upaya menjaga kesehatan sistem ekskresi



  




Assalaamu'alaikum wrwb.

Siswa/siswi yang dirahmati Allooh, marilah kita senantiasa bersyukur kepada Allooh SWT yang melimpahkan rahmat dan karuniaNya kepada kita semua sehingga sampai saat ini kita masih bisa menikmati indahnya dunia ini. Jangan lupa hendaknya kita selalu menjaga ibadah sholat kita dan muroja'ah hafalannya.

Pada pembelajaran sebelumnya kita sudah mempelajari  Sistem Pernapasan Pada Manusia. Pembelajaran kita kali ini akan mempelajari tentang  Sistem Ekskresi Pada Manusia. Apa itu Sistem Ekskresi  dan Organ apa saja yg berperan dalam sistem ekskresi ?   Temukan jawabannya dalam uraian pada slide pembelajaran berikut ini. 



PENCEMARAN TANAH

       Senin - Kamis,   21- 24  Februari  2022

       Mapel IPA

  Kelas  7C , 7D, dan 7A

 Guru mapel     NASIP, S.T.P

  KD. 3.8 Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi ekosistem.

Tujuan Pembelajaran :

1.           

1.        Melalui kegiatan membaca dan mencermati gambar, Ananda dapat menganalisis faktor-faktor penyebab pencemaran tanah.

2.        Melalui kegiatan membaca dan mencermati gambar, Ananda dapat menganalisis dampak pencemaran tanah.

3.        Melalui kegiatan membaca, Ananda dapat menganalis upaya yang tepat untuk menanggulani masalah pencemaran tanah.

4.        Melalui kegiatan pengamatan lingkungan, Ananda dapat membuat tulisan tentang gagasan penyelesaian masalah pencemaran lingkungan.

5.        Setelah mengikuti aktivitas pembelajaran, Ananda dapat mengembangkan sikap bersyukur, kepedulian, percaya diri dan tanggungjawab.


 

M

Assalaamu'alaikum wr wb.

 Siswa/siswi yg dirahmati Allooh, Alhamdulillaah  hari ini kita masih bisa melihat dan menikmati indahmnya alam semesta, karenanya  hendaknya kita selalu bersyukur, optimis , dan tetap semangat tentunya. Jangan lupa jaga selalu ibadah sholat lima waktu, sholat dhuha, dan muroja'ahnya..

Pada pertemuan kita kali ini kita akan mempelajari KD.3.8 yaitu tentang Pencemaran Lingkungan . Pada pembelajaran sebelumnya kita telah membahas tentang Pencemaran Air . Selanjutnya hari ini kita akan    membahas bagian berikutnya yaitu  Pencemaran  Tanah.


PENCEMARAN TANAH




Pencemaran tanah adalah keadaan di mana bahan kimia buatan manusia masuk dan merubah lingkungan tanah alami. Pencemaran tanah dapat disebabkan oleh limbah domestik, limbah industri, dan limbah pertanian.

a.       Limbah domestik

Limbah domestik dapat berupa limbah padat dan cair.

·         Limbah padat berupa senyawa anorganik yang tidak dapat dimusnahkan atau diuraikan oleh mikroorganisme seperti plastik, serat, keramik, kaleng-kaleng dan bekas bahan bangunan, menyebabkan tanah menjadi kurang subur.

·         Limbah cair berupa; tinja, deterjen, oli, cat, jika meresap kedalam tanah akan merusak kandungan air tanah bahkan dapat membunuh mikroorganisme di dalam tanah.

b.      Limbah industri

Limbah industri berasal dari sisa-sisa produksi industri. Tembaga, timbal, perak, khrom, arsen dan boron adalah zat-zat yang dihasilkan dari proses industri pelapisan logam seperti Hg, Zn, Pb, Cd dapat mencemari tanah.

c.       Limbah pertanian

Limbah pertanian dapat berupa sisa-sisa pupuk sintetik untuk menyuburkan tanah atau tanaman, misalnya pupuk urea dan pestisida untuk pemberantas hama tanaman.



DAMPAK PENCEMARAN TANAH






Ananda telah mempelajari cara menganalisis dampak pencemaran air dan udara. Apakah Ananda sudah memahaminya? Nah, sekarang Ananda akan mempelajari menganalisis dampak yang ditimbulkan oleh pencemaran tanah. Secara garis besar, pencemaran tanah memiliki dampak sebagai berikut:


1.        Dampak pada Kesehatan

Dampak pencemaran tanah terhadap kesehatan tergantung pada tipe polutan, jalur masuk ke dalam tubuh, dan kerentanan populasi yang terkena. Kromium, berbagai macam pestisida dan herbisida merupakan bahan karsinogenik untuk semua populasi. Timbal dapat menyebabkan kerusakan otak, serta kerusakan ginjal. Raksa dan siklodiena dapat menyebabkan kerusakan ginjal. Polychlorinated biphenyls (PCB) dan siklodiena akan mengakibatkan kerusakan pada hati. Organofosfat dan karmabat dapat menyebabkan gangguan pada saraf otot. Klorin merangsang perubahan pada hati dan ginjal serta penurunan sistem saraf pusat.

      2.        Dampak pada Lingkungan atau Ekosistem

Selain kesehatan manusia yang terganggu, pencemaran tanah juga dapat memberikan dampak terhadap ekosistem. Perubahan kimiawi tanah yang radikal dapat timbul dari adanya bahan kimia beracun dan berbahaya bahkan pada dosis yang rendah sekalipun. Perubahan ini dapat menyebabkan perubahan metabolisme dari mikroorganisme endemik dan Arthropoda yang hidup di lingkungan tanah tersebut. Akibatnya, perubahan ini dapat memusnahkan beberapa spesies primer dari rantai makanan, dapat memberi akibat yang besar terhadap predator atau tingkatan lain dari rantai makanan tersebut.

Dampak pada pertanian terutama perubahan metabolisme tanaman menyebabkan penurunan hasil pertanian. Hal ini dapat menyebabkan dampak lanjutan pada konservasi tanaman di mana tanaman tidak mampu menahan lapisan tanah dari erosi.


Upaya Menanggulangi Pencemaran Tanah


Limbah yang menjadi sumber pencemaran tanah sangat beragam bentuknya, sehingga banyak alternatif yang dapat ditempuh untuk mengatasinya. Limbah domestik berupa sampah organik berupa daun-daun dan sisa makanan oleh tanah dapat diolah menjadi kompos, daun kering dapat diolah menjadi briket, pakan ternak, dan biopori, atau dikubur/ditimbun di dalam tanah. Limbah domestik berupa sampah anorganik berupa plastik dan botol dapat didaur ulang (recycle) untuk dijadikan hiasan. Tas plastik, kaleng bekas dapat digunakan kembali (reuse), dan mengurangi penggunaan bahan anorganik (reduce).

Limbah industri, dapat ditanggulangi dengan cara mengolah limbah tersebut sebelum dibuang ke sungai atau ke laut. Limbah pertanian, dapat ditanggunangi dengan cara mengurangi penggunaan pupuk sintetik dan berbagai bahan kimia untuk pemberantasan hama seperti pestisida diganti dengan penggunaan pupuk kompos.

Apabila pencemar masuk ke dalam tanah dan tidak dapat dipisahkan, maka cara penanganannya dengan pembersihan tanah dengan teknik berikut:

a.        Remediasi

Remediasi adalah kegiatan untuk membersihkan permukaan tanah yang tercemar. Ada dua jenis remediasi tanah, yaitu in-situ (atau on-site) dan ex-situ (atau off- site). Pembersihan on-site adalah pembersihan di lokasi. Pembersihan off-site meliputi penggalian tanah yang tercemar dan kemudian dibawa ke daerah yang aman untuk dibersihkan dari zat pencemar.

b.        Bioremediasi

Bioremediasi adalah proses pembersihan pencemaran tanah dengan menggunakan mikroorganisme (jamur, bakteri). Bioremediasi bertujuan untuk memecah atau mendegradasi zat pencemar menjadi bahan yang kurang beracun atau tidak beracun (karbon dioksida dan air).



      Untuk lebih menambah informasi yang berkaitan dengan pembahasan kita , silahkan kalian baca  buku IPA kelas VII semester 2 halaman 62 s/d 67 atau sumber literasi lain yang relevan.    Setelah kalian membaca dan memahami uraian tentang Pencemaran tanah, silahkan kalian jawab beberapa pertanyaan yang akan dishare di group WA .


Selamat Belajar.... Tetap Semangat...


Agar lebih jelas, silahkan klik dan tonton vidio pembelajaran pada Link Youtube berikut ini :




https://www.youtube.com/watch?v=Ml2K802NTTE












Friday, February 18, 2022

GANNGUAN SISTEM PERNAPASAN MANUSIA

 Selasa - Jum'at,   15 - 18  Februari 2022

Mapel  IPA

Kelas    8A & 8B

Guru Mapel   Nasip, S.T.P

KD 3.9 Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami gangguan pada sistem pernapasan, serta upaya menjaga kesehatan sistem pernapasan

Tujuan Pembelajaran :

1. Peserta didik memahami kapasitas udara pernapasan dalam berbagai kondisi

2. Peserta didik mampu menghitung berbagai kapasitas udara dalam pernapasan

 

Assalaamu'alaikum wrwb.

Siswa/siswi yang dirahmati Allooh, marilah kita senantiasa bersyukur kepada Allooh SWT yang melimpahkan rahmat dan karuniaNya kepada kita semua sehingga sampai saat ini kita masih bisa menikmati indahnya dunia ini. Jangan lupa hendaknya kita selalu menjaga ibadah sholat kita dan muroja'ah hafalannya.

Pada pembelajaran sebelumnya kita sudah mempelajari Volume Udara Pernapasan. Kali ini kita akan mempelajari tentang  Gangguan Sistem  Pernafasan Pada Manusia. Selanjutnya silahkan simak baik-baik uraian pada slide pembelajaran berikut ini.





Tugas LKPD akan bapak share digroup WA.., tetap semangat.....!

Thursday, February 17, 2022

PENCEMARAN LINGKUNGAN - 1. Air

 Rabu - Kamis,  16 - 17  Februari 2021

       Mapel IPA

  Kelas 7C, 7D, dan 7A

  KD. 3.8 Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi ekosistem.

Tujuan Pembelajaran :

1.           

1.        Melalui kegiatan membaca literatur, Ananda dapat mendeteksi   terjadinya    pencemaran lingkungan.

2.        Setelah mengamati gambar, Ananda dapat menganalisis faktor-faktor penyebab pencemaran air.

3.        Melalui kegiatan pengamatan, Ananda dapat menganalisis dampak pencemaran air bagi ekosistem.

4.        Melalui kegiatan membaca literatur, Ananda dapat memecahkan masalah pencemaran air.

5.        Setelah mengikuti aktivitas pembelajaran, Ananda mampu mengembangkan sikap bersyukur, kepedulian, dan tanggungjawab.

M

 Assalaamu'alaikum wr wb.

 Siswa/siswi yg dirahmati Allooh, Alhamdulillaah  hari ini kita masih bisa melihat dan menikmati indahmnya alam semesta, karenanya  hendaknya kita selalu bersyukur, optimis , dan tetap semangat tentunya. Jangan lupa jaga selalu ibadah sholat lima waktu, sholat dhuha, dan muroja'ahnya..

Pada pertemuan kita kali ini kita akan mempelajari KD.3.8 yaitu tentang Pencemaran Lingkungan . Pembahasan pada Pencemaran Lingkungan ini akan kita bagi tiga pembahasan , bagian pertama Pencemaran Air, bagian kedua Pencemaran Udara, dan bagian ketiga Pencemaran Tanah.  Sekarang kita membahas bagian yang pertama yaitu  pencemaran air. Silahkan fahami uraian yg ada pada slide berikut !:


Setelah kalian membaca dan memahami uraian di atas, silahkan kerjakan LKPD  berikut : 
 

LKPD  PENCEMARAN AIR

 

Nama    :  ................

Kelas     :  ................

 

 

Jawablah pertanyaan di bawah ini di buku latihan Ananda  setelah  itu foto hasil pekerjaan Ananda dan kirimkan digroup WA!

 

1. Apa yang dimaksud dengan pencemaran air?

2. Sebutkan 3 penyebab pencemaran air!

3. Sebutkan 3 contoh langkah/cara penting untuk mengurangi pencemaran detergen di perairan!

4. Usaha apa yang bisa Ananda lakukan untukmencegah terjadinya pencemaran air?

5. Sebutkan dampak pencemaran air bagi lingkungan!

 

Bagi yang ingin mengerjakannya dalam bentuk file, insyaAllooh filenya akan bapak share digroup WA..