1
|
Besaran dan Satuan
|
Disajikan
gambar suatu kegiatan pengukuran, peserta didik dapat menentukan nilai
besaran dan satuan hasil pengukuran tersebut dengan benar
|
PG
|
1
|
MKKS
|
2
|
Zat
dan Perubahannya
|
Disajikan diagram perubahan wujud zat,
peserta didik dapat menganalisis jenis perubahan wujud zat
|
PG
|
2
|
|
3
|
Suhu
dan Pemuaian
|
Disajikan
gambar alat rumah tangga yang memanfaatkan prinsip kerja keping bimetal,
peserta didik dapat menganalisis fenomena pemuaian pada keping bimetal
tersebut
|
PG
|
3
|
MKKS
|
4
|
Kalor
|
Peserta
didik mampu menjelaskan konsep termoregulasi sebagai mekanisme menjaga
kestabilan suhu tubuh
|
PG
|
4
|
|
5
|
Energi
|
Disajikan
peristiwa/pernyataan tentang energi, Peserta didik dapat menganalisis
hubungan kecepatan dengan energi kinetic
|
PG
|
5
|
MKKS
|
6
|
Tata
Surya
|
Disajikan gambar posisi bulan saat
mengelilingi bumi, peserta didik dapat menentukan posisi terjadinya pasang perbani
dengan benar.
|
PG
|
6
|
|
7
|
Gerak
Benda
|
Disajikan gambar benda bermassa dan
memiliki percepatan, peserta didik dapat menghitung besar gaya yang dibutuhkan
untuk menggerakkan benda tersebut dengan benar.
|
PG
|
7
|
|
8
|
Pesawat
Sederhana
|
Disajikan pernyataan terkait kerja
otot dan rangka, peserta didik dapat menentukan jenis penerapan prinsip
pesawat sederhana yang sesuai
|
PG
|
8
|
MKKS
|
9
|
Tekanan
|
Disajikan sebuah pernyataan/peristiwa
yang berkaitan dengan tekanan pada zat padat, Peserta didik dapat menghitung
besar tekanan yang terjadi.
|
PG
|
9
|
|
10
|
Getaran
dan Gelombang
|
Disajikan gambar gelombang transversal,
peserta didik dapat menentukan nilai dari variabel-variabel gelombang
tersebut dengan benar.
|
PG
|
10
|
|
11
|
Bunyi
|
Disajikan beberapa pernyataan, peserta
didik dapat menentukan pernyataan yang berhubungan dengan terjadinya
peristiwa resonansi
|
PG
|
11
|
MKKS
|
12
|
Cahaya
|
disajikan gambar sebuah benda diletakkan
didepan cermin cekung, Peserta didik dapat menentukan jarak bayangan dan
sifat bayangan, yang terjadi dengan benar.
|
PG
|
12
|
|
13
|
Listrik
Statis
|
Diberikan data benda bermuatan listrik
dan jaraknya, peserta didik dapat menghitung besarnya gaya tarik/gaya tolak
(gaya coulomb) yang terjadi pada benda tersebut.
|
PG
|
13
|
|
14
|
Listrik
Dinamis
|
Disajikan
gambar rangkaian listrik, peserta didik dapat menentukan besarnya hambatan
pengganti rangkaian tersebut.
|
PG
|
14
|
|
15
|
Energi
dan Daya Listrik
|
Disajikan data
pemakaian alat-alat listrik dalam rumah tangga, peserta didik dapat
menentukan besarnya biaya rekening listrik yang harus dibayar.
|
PG
|
15
|
|
16
|
Kemagnetan
|
Disajikan
gambar cara membuat magnet, peserta didik dapat menentukan kutub-kutubnya.
|
PG
|
16
|
|
17
|
Gaya
Lorentz
|
Diberikan
gambar/pernyataan yang berkaitan dengan gaya Lorentz, peserta didik dapat
menentukan besar dan arah gaya Lorentz dengan benar
|
PG
|
17
|
|
18
|
Atom,
Ion dan Molekul
|
Peserta didik dapat menjelaskan teori
atom modern dengan benar
|
PG
|
18
|
|
19
|
Tanah
dan Kehidupan
|
Disajikan pernyataan mengenai kegiatan
manusia terkait penggunaan tanah, peserta didik dapat menentukan dampak buruk yang terjadi bagi
keberlangsungan kehidupan dengan tepat.
|
PG
|
19
|
MKKS
|
20
|
Produk
Teknologi Ramah Lingkungan
|
Disajikan Paragraf
yang berkaitan dengan produk teknologi, peserta didik dapat menganalisis
proses dan produk teknologi ramah lingkungan untuk keberlanjutan kehidupan.
|
PG
|
20
|
MKKS
|
21
|
Klasifikasi
Makhluk Hidup
|
Disajikan gambar kunci dikotomi suatu
organisme, peserta didik dapat menentukan kunci dikotomi yang tepat
|
PG
|
21
|
|
22
|
Fotosintesis
|
Disajikan
diagram percobaan fotosintesis, peserta didik dapat memprediksi peristiwa
yang akan terjadi akibat perlakuan tertentu
|
PG
|
22
|
MKKS
|
23
|
Sistem
Organisasi Kehidupan
|
Disajikan gambar penampang batang
tumbuhan, peserta didik dapat menentukan jenis jaringan berdasarkan fungsi yang diterangkan
(karakteristiknya)
|
PG
|
23
|
MKKS
|
24
|
Interaksi
antar makhluk hidup
|
Disajikan diagram jaring-jaring
makanan, peserta didik dapat memprediksi akibat yang akan muncul dari
punahnya salah satu komponen penyusun ekosistem
|
PG
|
24
|
MKKS
|
25
|
Pencemaran
Lingkungan
|
Disajikan grafik hubungan pertumbuhan
penduduk dengan pencemaran lingkungan, peserta didik dapat menganalisis hubungkan
antara kedua faktor tersebut
|
PG
|
25
|
MKKS
|
26
|
Perubahan
Iklim
|
Disajikan beberapa pernyataan mengenai
kegiatan manusia, peserta didik dapat menganalisis dampak kegiatan manusia
tersebut terhadap perubahan iklim
|
PG
|
26
|
|
27
|
Mitigasi
Bencana
|
Diberikan pernyataan/paragraf yang
berkaitan dengan bencana, peserta didik dapat menentukan tindakan yang tepat
dalam penanggulangan risiko ancaman bencana yang terjadi (di daerahnya)
|
PG
|
27
|
|
28
|
Gerak
Pada Makhluk Hidup
|
Disajikan data aktivitas gerak
berbagai organisme, peserta didik dapat mengklasifikasikan jenis gerak dari
suatu organism
|
PG
|
28
|
MKKS
|
29
|
Gerak
pada Manusia
|
Disajikan data jenis-jenis tulang, peserta
didik dapat mengidentifikasi tulang penyusun anggota gerak
|
PG
|
29
|
|
30
|
Struktur
Jaringan Tumbuhan
|
Disajikan gambar preparat batang dua
jenis tumbuhan, peserta didik dapat menentukan jenis tumbuhan yang dimaksud.
|
PG
|
30
|
|
31
|
System
Pencernaan Makanan
|
Disajikan tabel enzim dan peranannya,
peserta didik dapat menentukan jenis dan letak enzim
|
PG
|
31
|
|
32
|
Zat
Aditif
|
Disajikan data berbagai bahan tambahan
makanan, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis bahan tambahan makanan
|
PG
|
32
|
MKKS
|
33
|
Zat
Adiktif
|
Disajikan beberapa pernyataan mengenai
pengaruh zat adiktif, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang tepat
mengenai pengaruh zat adiktif yang tergolong ke dalam jenis psikotropika.
|
PG
|
33
|
|
34
|
Sistem
Peredaran Darah Manusia
|
Disajikan gambar skema jantung dan
pembuluh darah, peserta didik dapat menentukan urutan peredaran darah besar
dan kecil dengan benar
|
PG
|
34
|
MKKS
|
35
|
Sistem
Pernapasan Manusia
|
Disajikan gambar percobaan pernafasan,
peserta didik dapat memprediksi proses yang akan terjadi
|
PG
|
35
|
MKKS
|
36
|
Sistem
Ekskresi
|
Disajikan
wacana gejala
sakit pada seseorang, peserta didik dapat menentukan jenis penyakit yang diderita
|
PG
|
36
|
|
37
|
Sistem
Reproduksi Manusia
|
Disajikan gambar organ reproduksi
wanita, peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi organ yang ditunjukkan
dengan benar.
|
PG
|
37
|
|
38
|
Teknologi
Reproduksi tumbuhan dan hewan
|
Disajikan gambar siklus hidup
serangga, peserta didik dapat mengidentifikasi proses metamorphosis dengan
benar
|
PG
|
38
|
|
39
|
Pewarisan
Sifat
|
Disajikan data persilangan hewan,
peserta didik dapat menghitung
persentase hewan dengan fenotif tertentu
|
PG
|
39
|
|
40
|
Bioteknologi
|
Disajikan data proses/kegiatan
Bioteknologi, peserta didik dapat mengklasifikasikan jenis bioteknologi yang
diterapkan
|
PG
|
40
|
MKKS
|