INTERAKSI DALAM EKOSISTEM

 Senin, 1  Februari 2021

Mapel IPA

Kelas 7A, 7B, 7C

KD 3.7 Menganalisis Interaksi Antara Makhluk Hidup Dengan Lingkungannya Serta Dinamika  Populasi Akibat Interaksi Tersebut 

Tujuan Pembelajaran :

1.  Menjelaskan pengertian Interaksi

2. Menjabarkan Pola-pola Interaksi dalam Lingkungan

Pola Interaksi dalam Ekosistem

Interaksi antar komponen biotik banyak terjadi di lingkungan sekitar, untuk lebih memahami tentang hubungan interaksi antar makhluk hidup, Ananda kerjakan kegiatan di bawah ini!

Di alam ini tidak ada satupun organisme yang dapat hidup sendirian. Setiap organisme selalu membutuhkan organisme lain. Adanya saling membutuhkan antara organisme satu dengan organisme lainnya menimbulkan interaksi. Bentuk interaksi yang sangat erat antara dua jenis makhluk hidup sehingga membentuk hubungan yang sangat khas disebut simbiosis. Dalam kehidupan, terdapat tiga bentuk simbiosis, yaitu simbiosis mutualisme, simbiosis komensalisme, dan simbiosis parasitisme.Untuk mempelajari macam-macam symbiosis Ananda dapat membaca di buku paket Ilmu Pengetahuan Alam kelas VII Semester 2 Bab 2 tentang Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungannya.

1.      Interaksi Antara Komponen Biotik dan Abiotik

Dalam suatu ekosistem, komponen abiotik berpengaruh atau menentukan jenis makhluk hidup yang sesuai dengan lingkungannya. Sebaliknya, komponen biotik pun berpengaruh pada komponen abiotik.

Ekosistem adalah suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungannya. Komponen-komponen pembentuk ekosistem adalah komponen hidup (biotik) dan komponen tak hidup (abiotik). Kedua komponen tersebut berada dalam suatu tempat dan berinteraksi membentuk suatu kesatuan   

                     yang teratur.   Secara alami ekosistem dalam    keadaan seimbang.  

                     Keseimbangan ini akan terganggu bila ada gangguan dari luar, seperti bencana alam

                     atau campur tangan manusia. Komponen ekosistem tidak dapat berdiri sendiri, tetapi

             saling  trgantung. Suatu komponen biotik yang ada di dalam ekosistem ditunjang oleh

                  komponen biotik lainnya. Dalam ekosistem sering terjadi perubahan jumlah populasi Dalam

                   ekosistem sering terjadi perubahan jumlah populasi tumbuhan, herbivora, dan karnivora

                  (komponen biotik).

Alam akan mengatur ekosistem sedemikian rupa sehingga perbandingan antara jumlah produsen dan konsumen selalu seimbang. Keseimbangan alam (ekosistem) akan terpelihara bila komposisi komponen-komponenya (komponen biotik maupun komponen abiotik) dalam keadaan seimbang. Untuk menjaga keseimbangan pada ekosistem, maka terjadi peristiwa makan dan dimakan. Hal ini bertujuan untuk mengendalikan populasi suatu organisme. Peristiwa makan dan dimakan antara makhluk hidup dalam suatu ekosistem akan membentuk rantai makanan dan jaring-jaring makanan.

              1.Rantai makanan

            

Perhatikan gambar rantai makanan di bawah ini! Dapatkah Ananda jelaskan apa yang terjadi pada gambar tersebut?

Dalam suatu ekosistem terjadi peristiwa makan dan dimakan dalam suatu garis lurus yang disebut rantai makanan. Rantai makanan ini terjadi jika satu jenis produsen dimakan oleh satu jenis konsumen pertama, konsumen pertama dimakan oleh satu jenis konsumen kedua, dan seterusnya. Konsumen yang menjadi pemakan terakhir disebut konsumen puncak.  Rantai makanan terjadi di berbagai ekosistem. Diantara rantai makanan tersebut

terdapat pengurai. Karena pada akhirnya semua makhluk hidup akan mati dan diuraikan oleh pengurai.

                     1.      Jaring-Jaring Makanan

 

Di alam ini produsen tidak hanya dimakan oleh satu jenis konsumen pertama. Tetapi, bisa dimakan oleh lebih dari satu jenis konsumen pertama. Satu jenis konsumen pertama bisa dimakan lebih dari satu jenis konsumen kedua dan seterusnya. Untuk lebih memahami tentang jaring-jaring makanan, lakukanlah kegiatan berikut ini!

Jawablah pertanyaan di bawah ini:

1.                    Perhatikan gambar diatas. Berapakah rantai makanan yang terlihat pada gambar jaring- jaring makanan tersebut?

…………………………………………..…………………………...…………………………………………………………………

……

2.                    Apakah rantai makanan satu dengan yang lain berhubungan? Jelaskan!

…………………………………………..…………………………...…………………………………………………………………

……

 

 

3.                    Tuliskan rantai makanan yang Ananda temukan pada gambar di atas dan tuliskan pada tabel berikut:

Tabel 7.4. Pengamatan Rantai Makanan

 

NO.	RANTAI MAKANAN	BENTUK INTERAKSI	KETERANGAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
…

 

POST TEST SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN

Senin, 25 Januari 2021

Mapel IPA  

Kelas 7A, 7B, 7C

KD 3.6  Memahami keragaman pada  sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai  organisme 

   Tujuan Pembelajaran :

Setelah melakukan pembelajaran, siswa diharapkan mampu:

  1. Melakukan pengamatan organel sel

  2. Melakukan pengamatan bagian jaringan

  3. Menjelaskan pengertian organ

  4. Mengamati struktur system organ pada manusia dan tumbuhan

Assalaamu'alaikum Warohmatulloohi Wabarokaatuh..,

Siswa/siswi yang dirahmati Allooh, marilah kita senantiasa bersyukur atas segala limpahan rahmat dan karunia yang Allooh berikan kepada kita. Bersyukur yang paling afdhol adalah dengan menunaikan kewajiban kita kepada Allooh terutama sholat 5 waktu ditambah ibadah-ibadah sunah, karenanya marilah kita senantiasa melaksanakan sholat dhuha , muroja'ah hafalan, dan tadarus Al qur'an. Dan jangan lupa selalu menjaga kesehatan dengan selalu menerapkan protokol kesehatan dalam aktifitas keseharian kita. Semoga Allooh selalu melindungi kita dari segala marabahaya..  Aamiin Ya Robbal 'Aalamiin...

Pada pembelajaran kita kali ini kita akan mengadakan evaluasi dari pembelajaran kita pada KD 3.6  Memahami keragaman pada  sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai  organisme .

Silahkan kalian buka Link berikut ini :

 https://forms.gle/JCSPKUYEoHw1Nj8j8

Selamat mengerjakan..., dan Tetap Semangat....!

KONSEP LINGKUNGAN DAN KOMPONEN PENYUSUNNYA

Senin, 18 Januari 2021

Mapel IPA

Kelas 7A, 7B, 7C

KD 3.7 Menganalisis Interaksi Antara Makhluk Hidup Dengan Lingkungannya Serta Dinamika  Populasi Akibat Interaksi Tersebut 

Tujuan Pembelajaran :

·         Peserta didik dapat menjelaskan konsep lingkungan dan komponen- komponennya.

·         Peserta Didik dapat  melakukan pengamatan lingkungan dan mengidentifikasi komponen biotik dan abiotik.

Assalaamu'alaikum wrwb.

Siswa/siswi yang dirahmati Allooh, marilah kita selalu bersyukur kepada Allooh SWT atas segala limpahan ni'mat dan karuniaNya dengan senantiasa menegakkan sholat lima waktu, sholat dhuha, dan tentu saja selalu muroja'ah hafalan kita..  Semoga dengan syukur yang kita tunaikan , Allooh  tambahkan limpahan rahmat dan karuniaNYa.... Aamiin ya Robbal 'Aalamiin...

Pembelajaran kita pada kali ini adalah tentang Konsep Lingkungan dan Komponen- Komponennya. Silahkan kalian baca dan fahami uraian berikut, dan jangan lupa kalian baca buku IPA kalian masing-masing atau sumber literasi lain yang menunjang. 

Konsep Lingkungan

 

Istilah lingkungan berasal dari kata “Environment”, yang memiliki makna  “The  physical,  chemical,  and  biotic  condition  surrounding an organism.” Berdasarkan istilah tersebut, maka lingkungan secara umum diartikan sebagai segala sesuatu di luar individu. Segala sesuatu di luar individu merupakan sistem yang kompleks, sehingga dapat memengaruhi satu sama lain. Kondisi   yang   saling   memengaruhi ini  membuat  lingkungan selalu  dinamis  dan  dapat  berubah-ubah sesuai  dengan kondisi dan seberapa besar komponen lingkungan itu dapat memengaruhi  dengan  kuat.  Ada  saatnya  berubah  menjadi baik dan tidak menutup kemungkinan untuk berubah menjadi buruk. Perubahan itu dapat disebabkan oleh makhluk hidup dalam satu lingkungan tersebut. Lingkungan terdiri atas dua komponen utama, yaitu sebagai berikut.

1)  Komponen biotik, terdiri atas makhluk hidup seperti: manusia, hewan, tumbuhan, dan jasad renik.

2)  Komponen abiotik, terdiri atas benda-benda mati seperti: air, tanah, udara, cahaya, dan sebagainya.

Lingkungan hidup adalah suatu kesatuan hidup antara kondisi fisik yang mencakup keadaan sumber daya alam, seperti tanah, air, energi surya, mineral, serta flora dan fauna yang tumbuh di atas tanah maupun di dalam lautan, dengan kelembagaan yang meliputi ciptaan manusia seperti keputusan bagaimana menggunakan lingkungan fisik tersebut. Lingkungan hidup terdiri atas dua bagian, yakni lingkungan abiotik dan lingkungan biotik.

 Lingkungan abiotik adalah segala sesuatu yang tidak bernyawa seperti tanah, udara, air, iklim, kelembapan, cahaya, dan bunyi.

Lingkungan biotik adalah segala sesuatu yang bernyawa, seperti tumbuhan, hewan, manusia, dan mikroorganisme (virus dan bakteri). Hubungan kehidupan dari lingkungan hidup digambarkan dalam suatu ekosistem.

Ekosistem adalah suatu sistem ekologi(lingkungan) yang terbentuk dari hubungan timbal balik antara mahkluk hidup dengan lingkungannya. Ekosistem dapat dikatakan juga suatu tatanan kesatuan secara utuh dan menyeluruh antara segenap unsur lingkungan hidup yang saling memengaruhi. Ekosistem merupakan suatu interaksi yang kompleks dan memiliki penyusun yang beragam. Di bumi ada bermacam-macam ekosistem.

Komponen-komponen pembentuk ekosistem meliputi komponen hidup (biotik) dan komponen tak hidup (abiotik). Kedua komponen tersebut berada pada suatu tempat dan berinteraksi membentuk suatu kesatuan yang teratur. Misalnya, pada suatu ekosistem akuarium, ekosistem ini terdiri atas ikan, tumbuhan air, plankton yang terapung di air sebagai komponen biotik. Adapun yang termasuk komponen abiotik adalah air, pasir, batu, mineral, dan oksigen yang terlarut dalam air. Perhatikan Gambar 2.1 berikut ini.

Setelah kalian membaca dan memahami uraian di atas, untuk lebih menguatkan pemahaman kalian silahkan kalian isi tabel LKPD berikut :

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Pengamatan  Linkungan Sekitar Rumah

 

Nama :........................

 

 

A.Tujuan :

 Menyebutkan komponen biotik dan abiotik yang ada dilingkungan sekitar rumah masing- masing.

B. Alat Dan Bahan:

    a. buku dan alat tulis

    b. lingkungan sekitar rumah

 

C. Petunjuk Kerja:

1.  Siapkan buku/tabel dan alat tulis

2.  Amatilah lingkungan sekitar rumahmu

3.  Tulislah komponen penyusun lingkungan rumahmu pada tabel berikut ini

 

D. Tabel Hasil Pengamatan

 

No	Komponen Biotik	Jumlah	Komponen Abiotik	Jumlah
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Selamat belajar dan tetap semangat ...! Jika ada hal yang ditanyakan silahkan tulis di group WA IPA kelas masing-masing..!

Organ, Sistem Organ & Organisme

Assalaamu'alaikum Warohmatulloohi Wabarokaatuh, 

Siswa/siswi yang dirahmati Allooh, pada pembelajaran sebelumnya kita sudah membahas tentang sel dan jaringan (silahkan buka kembali postingan bapak sebelumnya), pada pembelajaran kita kali ini kita akan mempelajari materi selanjutnya yaitu organ, sistem organ, dan organisme. Silahkan simak baik-baik ulasan materi berikut, tentu saja kalian juga harus memperbanyak literasi dengan membaca buku IPA kalian juga buku atau artikel lain yang mendukung sehingga pemahaman kalian semakin lengkap.

  Jaringan pada Hewan dan Tumbuhan 

Setiap sel memiliki ukuran yang bervariasi, yang mencerminkan fungsi dari sel tersebut. Pada organisme ber sel satu, semua fungsi kehidupan dilakukan oleh sel itu sendiri. Namun, pada organisme ber sel banyak, seringkali sel tidak dapat bekerja sendiri. Setiap sel bergantung pada sel lain. 

Kerjasama dan interaksi diantara sel ini menyebabkan organisme dapat mempertahankan hidupnya. Sel – sel yang mempunyai fungsi dan struktur sama akan berkelompok membentuk  jaringan. 

Tumbuhan mempunyai bermacam – macam jaringan, seperti jaringan pembuluh kayu (xylem) yang berfungsi mengangkut air dan unsur hara dari akar ke daun dan pembuluh tapis (floem) berfungsi mengangkut hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh tumbuhan. 

Hewan dan manusia pun memiliki banyak jaringan, seperti jaringan epitel, jaringan otot, jaringan tulang rawan, jaringan saraf dan sebagainya. 

Organ pada Hewan dan Tumbuhan 

Ketika pengamatan jaringan tumbuhan, kita perlu memotong salah satu bagian tumbuhan, misalnya daun dipotong sesuai kebutuhan kemudian diamati dibawah mikroskop untuk mengetahui jaringan dari daun tersebut. Di dalam daun, memiliki banyak jaringan. 

Kumpulan dari banyak jaringan yang berbeda akan membentuk kesatuan untuk melakukan fungsi tertentu yang disebut organ. Organ akan bekerja sama dengan organ – organ yang lain membentuk sistem organ. 

 Sistem Organ dan Organisme 

Di dalam tubuh makhluk hidup terdapat beberapa sistem organ. Pada makhluk hidup multiseluler seperti manusia, antar sistem organ saling bekerjasama untuk menjalankan fungsinya. Sistem organ tersebut kemudian membentuk organisme yaitu satu jenis makhluk hidup/individu yaitu manusia. 

Berikut contoh sistem organ pada manusia

No.	Sistem Organ	Gambar	Organ	Fungsi
1	Sistem Pencernaan		Rongga mulut (lidah, gigi), faring, esofagus, lambung, usus halus, usus besar, hati, rektum, pankreas, dan anus	Mencerna makanan, mengabsorbsi molekul-molekul makanan yang sudah disederhanakan
2	Sistem Pernapasan		Hidung, tenggorokan, trakea, paru – paru (bronkus, bronkiolus, alveolus).	Menghirup oksigen dan mengeluarkan karbondioksida
3	Sistem Gerak (rangka)		Tulang	Menyokong dan melindungi organ dalam
4	Sistem Peredaran Darah		Jantung, arteri, vena, kapiler dan sel-sel darah.	Mengangkut oksigen dan sari makanan ke seluruh sel tubuh, dan mengangkut zat hasil metabolisme yang tidak berguna keluar dari sel tubuh, serta melindungi tubuh dari mikroorganisme penyebab penyakit.
5	Sistem Saraf		Otak, sumsum tulang belakang dan neuron	Mengkoordinasikan setiap tindakan bagian tubuh dengan mengirimkan sinyal dari dan ke bagian tubuh lain.
6	Sistem Ekskesi		Paru-paru, ginjal, kulit dan hati	Mengeluarkan sisa metabolisme yang tidak terpakai dari dalam tubuh dan menjaga keseimbangan sel dengan lingkungannya
7	Sistem Reproduksi pada perempuan		Ovarium, rahim dan vagina.	Perkembangbiakan

Setelah kalian memahami uraian materi diatas, silahkan isi tabel pada LKPD yang bapak kirim pada group WA . ingat...,,! di group WA bukan di blog ini......Selamat belajar dan tetap semangat....!